LISTOPAD
1. týden - barvy podzimu - zjišťujeme, jak se příroda připravuje na zimu, pozorujeme a popisujeme podzimní práce na zahradě, jak přezimují zvířátka - spojujeme obrázky, vytrháváme a lepíme barevný papír do různých podzimních tvarů, vytváříme koláže z přírodnin, při vycházce do lesa sbíráme různé přírodniny na vyrábění, v tělocvičně hry s padákem, učíme se píseň "listopad", poslech písniček o zvířátkách v lese, podzimní les - zapouštíme barvy podzimu do klovatiny, vodovkami, pomocí prstů mícháme podzimní barvy na čtvrtky - stromy, listy, poznáváme barvy teplé, studené
2. týden - naše ptactvo - vybarvujeme tematicky zaměřené omalovánky - různé ptactvo, sýkorka - rozpíjení barev, skládáme ptáčky z papíru, vyrábíme z ruliček sovičky, vyrábíme sovičky ze šišek nasbíraných v lese, modelujeme ptáčky z modelíny, vyrábíme závěs s ptáčky - girlanda, hrajeme pohybovou hru "na kukanou", "Ptáčku, jak zpíváš", na zahradě hrajeme "Ptáčku, jak zpíváš", míčové hry, poznáváme naše nejznámější ptactvo, které přezimuje u nás, poznávačka dle obrázku, kvíz, kreslíme ptáčky v jejich přirozeném prostředí
3. týden - zimní ptactvo - čím se krmí ptactvo v zimě u nás, co dalšího jim můžeme vyrobit na zahradě, hrajeme molekuly, hrajeme pantomimu - zvířátka, vyprávíme si, jaké druhy ptactva v zimě vídáme v zahradách, dáváme si hádanky na téma ptactvo, vybarvujeme omalovánky, vyrábíme ptáčky z kašírovaného novinového papíru, barvíme temperami, příprava ptáctva na zimu, jak jim můžeme pomoci - diskuze, vyrábíme krmítka pro ptáčky, plníme je zrním, určujeme druhy semínek v zrní
4. týden - počasí - sledujeme dokument o počasí, povídáme si, jak se vytváří předpověď počasí, co k tomu můžeme potřebovat, ukazujeme si barometr, teploměr, a jiné nápomocné nástroje, povídáme si o začínajícím adventu a zvycích, význam adventního věnce, rozpouštíme vodové barvy - duha, déšť, sníh, vyrábíme malé deštníčky, tvoříme z krepových papírů, sluníčko z brabor a talířků z papíru, hrajeme pohybovou hru - voda, vítr, vzduch, foukáme pingpongové míčky - závod, pohádka "O Slunečníkovi, Měsíčníkovi a Větrníkovi", pozorujeme proměny počasí a popisujeme je, snažíme se různíé projevy počasí zařadit do různých ročních období, čteme si rozličné pranostiky a přemýšlíme, co nám říkají o počasí, jaký měly pranostiky dříve význam